KI-KD PA Islam Kelas 5

 

Assalamualaikum. Wr. Wb

Disini kami akan membagikan KI-KD PA Islam Kelas 5 tentunya untuk menjadi acuan dalam proses pembelajaran agar sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

 

SALINAN LAMPIRAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 37 TAHUN 2018

TENTANG

PERUBAHAN ATAS PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 24 TAHUN 2016 TENTANG KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH

 

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SD/MI

 

KELAS: V

Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu:

 

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)		KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
1.       menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya		2.       menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air
KOMPETENSI DASAR		KOMPETENSI DASAR
1.1	terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartīl	2.1	menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn
1.2	meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Mematikan, Maha Hidup, Maha Berdiri Sendiri, dan Maha Esa	2.2	menunjukkan sikap berani, peduli, mandiri, dan teguh pendirian sebagai implementasi pemahaman makna al-Asmau al-Husna: al- Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al- Ahad
1.3	meyakini keberadaan Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi	2.3	menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai implementasi pemahaman mengenal nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
1.4	meyakini adanya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya sebagai implementasi rukun iman	2.4	menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi pemahaman makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya
1.5	meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman	2.5	menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari
1.6	meyakini bahwa hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman	2.6	menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
1.7	meyakini bahwa sikap saling menghargai sesama manusia sebagai cerminan dari iman	2.7	menunjukkan sikap saling menghargai sesama manusia
1.8	meyakini bahwa sikap sederhana sebagai cerminan dari iman	2.8	menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari
1.9	meyakini bahwa ikhlas beramal sebagai cerminan dari iman	2.9	menunjukkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari
1.10 menjalankan kewajiban puasa Ramadan sebagai implementasi pemahaman rukun Islam		2.10 menunjukkan sikap sabar dan mengendalikan diri sebagai implementasi pemahaman hikmah puasa Ramadan
1.11 menjalankan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an di bulan Ramadan sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan rasul-Nya		2.11 menunjukkan sikap tekun sebagai implementasi pemahaman pelaksanaan salat tarāwih dan tadārus al-Qur’an
1.12 meyakini kebenaran kisah Nabi Dawud a.s.		2.12 menunjukkan sikap berani sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Dawud a.s.
1.13 meyakini kebenaran kisah Nabi Sulaiman a.s.		2.13 menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Sulaiman a.s.
1.14 meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyas a.s.		2.14 menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyas a.s.
1.15 meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyasa’ a.s.		2.15 menunjukkan sikap kerja sama sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyasa’ a.s.
1.16 meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.		2.16 menunjukkan sikap jujur dan peduli sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Muhammad saw.
1.17 meyakini kebenaran kisah Luqman sebagaimana terdapat dalam al- Qur’an   DOWNLOAD VERSI  WORD		2.17 menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Luqman sebagaimana terdapat dalam al- Qur’an
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)		KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3.	memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	4.	menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR		KOMPETENSI DASAR
3.1	memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan baik dan tartīl	membaca Q.S. at-Tīn dan Q.S. al- Mā’ūn dengan tartīl               menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan benar               menunjukkan hafalan Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan lancar
3.2	memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Mumit, Al-Hayy, Al- Qayyum, dan Al-Ahad	4.2	membaca al-Asmau al-Husna: Al- Mumit, Al-Hayy, Al-Qayyum, dan Al- Ahad dengan jelas dan benar
3.3	memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi	4.3	menunjukkan hafalan nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
3.4	memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul- rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman	4.4	menunjukkan makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman
3.5	memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari	4.5	menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari
3.6	memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan guru	4.6	mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
3.7	memahami makna saling menghargai sesama manusia	4.7	mencontohkan sikap saling menghargai sesama manusia
3.8	memahami makna sederhana dalam kehidupan sehari-hari	4.8	mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari
3.9	memahami makna ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari	4.9	mencontohkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari- hari
3.10 memahami hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia		4.10 menunjukkan hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia
3.11 memahami pelaksanaan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an		4.11 mempraktikkan tatacara salat tarawih dan tadarus al-Qur’an
3.12 memahami kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.		4.12 menceritakan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.
3.13 memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.		4.13 menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
3.14 memahami kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.		4.14 menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.
3.15 memahami kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.		4.15 menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.
3.16 memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.		4.16 menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
3.17 memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an		4.17 menceritakan kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an